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CURSO DE FORMACIÓN
DIDÁCTICA MUSICAL DESCENTRALIZADA
"Transforma la enseñanza musical, hazla accesible para todos."
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¿Eres profesor de música, familiar de una persona dependiente, o simplemente tienes interés en la enseñanza musical inclusiva?
¡Este curso es para ti!
En nuestro curso, aprenderás a diseñar y ejecutar planes de enseñanza personalizados que rompen con el enfoque homogéneo tradicional. Desarrolla habilidades para crear experiencias de aprendizaje accesibles y enriquecedoras, y empodérate con las herramientas y estrategias necesarias para adaptar tus clases a las necesidades únicas de cada estudiante, especialmente aquellos con alguna discapacidad.
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Artículo 44 1.De la constitución Española
Los poderes públicos promoverán y tutelarán el acceso a la cultura, a la que todos tienen derecho.
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¡No te pierdas esta oportunidad única de transformar la enseñanza musical!
Fórmate con nosotros para explorar cómo una didáctica musical descentralizada puede transformar vidas y hacer de la música un espacio verdaderamente inclusivo.
DIDACTICA MUSICAL DESCENTRALIZADA
FORMACIÓN 100% ONLINE
Con una plataforma online pensada para ofrecerte
contenidos de calidad
OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
- Comprender el fundamento de la utilización de la música como medio y no como fin estético
- Conocer las redes de comunicación humana y las diversas aproximaciones teóricas a la psicología para desarrollar capacidades que le aporte la formación para analizar y estructurar un programa curricular.
- Desarrollar la expresión musical en el instrumento principal a través del uso de diferentes métodos y técnicas de improvisación, y el acompañamiento con otros instrumentos secundarios, así como ser capaz de tomar diferentes roles en la improvisación.
- Desarrollar un programa curricular adaptado a las necesidades y características del alumnado con necesidades especiales , incluyendo planificación, ejecución y evaluación, así como la creación de informes
PROGRAMA Y CONTENIDOS
MÓDULO 1
MÓDULO 2
MÓDULO 3
MÓDULO 4
MÓDULO 5
MÓDULO 6
MÓDULO 7
MÓDULO 1
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN
- Presentación del curso DMD (didáctica vs educación)
- Proceso de escolarización alumnos con necesidades especiales (ACNEE)(ACNAE). Evaluación investigación (Realidad del alumnado)
- Perspectiva histórica de la didáctica musical en el ámbito de las necesidades educativas especiales.
- Musicoterapia.
- Delimitaciones conceptuales entre la didáctica musical integral, la musicoterapia educativa y la musicoterapia clínica.
- Definición de Música y la importancia del silencio.
- Análisis de los elementos de la música.
- Dinámicas
- Conceptos básicos de didáctica musical inclusiva.
- Fundamentos de la educación inclusiva.
- Diferencias entre enseñanza tradicional y descentralizada.
Competencias:
- Comprender la importancia de la inclusión en la enseñanza musical.
- Identificar las limitaciones del enfoque tradicional en la educación musical.
- Familiarizarse con los conceptos básicos y delimitaciones de la musicoterapia.
Videos Lecciones, Documentación
MÓDULO 2
MÓDULO II: HABILIDADES MUSICALES
- El oído, La discriminación auditiva
- La captación y reproducción del sonido
- El ser musical, el rol de la música en la formación del ser humano
- La historia sonoro musical.
- El uso de los instrumentos musicales en DMD
- Música como instrumento no verbal.
- Composición de canciones
- Introducción a las técnicas de improvisación.
- Dinámicas
- Técnicas y herramientas didácticas para la inclusión.
- Adaptación de recursos y materiales musicales.
- Uso de tecnologías asistivas en la enseñanza musical.
Competencias:
- Desarrollar habilidades auditivas y de reproducción sonora.
- Aplicar estrategias didácticas que faciliten la inclusión.
- Adaptar recursos y materiales a las necesidades de los estudiantes.
Videos Lecciones, Documentación
MÓDULO 3
MÓDULO III: DMD+ Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
- ¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- Música y TEA
- La expresión musical como elemento integrador y globalizador.
- El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical.
- Estructura de una clase. El setting
- El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en la didáctica musical.
- Role playing
- Ejemplos prácticos.
- Planificación de unidades didácticas inclusivas.
- Ejecución de clases adaptadas.
- Evaluación y ajuste continuo del proceso de enseñanza.
Competencias:
- Diseñar y ejecutar planes de enseñanza personalizados para estudiantes con TEA.
- Utilizar el cuerpo y el movimiento como herramientas de expresión musical.
- Evaluar y ajustar continuamente las estrategias de enseñanza según las necesidades del alumnado.
Videos Lecciones, Documentación
MÓDULO 4
MÓDULO IV: DMD+ Y TDAH
- Aproximación al TDAH
- Música y TDAH
- El cuerpo como instrumento.
- Instrumentos de construcción propia.
- Actividades para el desarrollo de la escucha y la concentración
- Uso de la electrónica e informática musical.
- Criterios de clasificación y selección de repertorio.
- Role playing
- Ejemplos prácticos.
Competencias:
- Aplicar estrategias didácticas específicas para estudiantes con TDAH.
- Utilizar instrumentos y herramientas tecnológicas para mejorar la atención y concentración.
Videos Lecciones, Documentación
MÓDULO 5
MÓDULO V: DMD+ Y SÍNDROME DE DOWN
- Aproximación al Síndrome de Down
- Música y Síndrome de Down
- La dramatización como juego musical en los diferentes estilos de expresión.
- Dramatización de canciones folclóricas e infantiles
- Participación e improvisación instrumental en la dramatización.
- Rol del facilitador/a
- Role playing
- Ejemplos prácticos.
Competencias:
- Desarrollar actividades de dramatización musical adaptadas para estudiantes con Síndrome de Down.
- Fomentar la participación e improvisación instrumental.
Videos Lecciones, Documentación
MÓDULO 6
MÓDULO VI: MODELOS, TEORÍAS Y METODOLOGÍA
- Habilidades del facilitador/a
- Modelos teóricos
- Metodologías Musicales del SXX
- Diseño de una programación.
- Análisis y presentación de casos.
- Role playing
- Ejemplos prácticos.
- Comprender y aplicar diferentes modelos y teorías educativas en la enseñanza musical.
- Diseñar y presentar programas educativos inclusivos.
MÓDULO 7
MÓDULO VII: PRESENTACIÓN DE CASO
- Presentación de los trabajos finales
- Cierre y entrega de Diplomas
Competencias:
- Presentar y defender proyectos de enseñanza musical inclusiva.
- Reflexionar sobre el aprendizaje adquirido y su aplicación práctica.
La Formación
La formación, con una duración de un año, está concebida como un proceso de desarrollo personal individual, enfocando el aprendizaje de forma vivencial y dinámica, manteniendo una actitud investigadora, que permita un enriquecimiento personal a través de los aportes teóricos y prácticos del curso favoreciendo que los y las participantes adquieran los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para trabajar de manera independiente a un nivel profesional.
El punto de partida será el proceso grupal, en cuyo seno serán trabajados aspectos emocionales desde una perspectiva musical.
DIDÁCTICA MUSICAL DESCENTRALIZADA
PRECIOS
BASICO
€
950
CURSO COMPLETO
Descuento
Pagando antes del1 de septiembre de 2024
€
850
CURSO COMPLETO
Popular
PUEDES PAGAR EN TRES PLAZOS
- 400€ antes del 1 de octubre de 2024
- 350€ antes del 1 de diciembre de 2024
- 200€ antes del 1 de marzo de 2025
CALENDARIO DEL CURSO
- MÓDULO I - Sábado 5 de octubre de 2024
- MÓDULO II - Trabajos individuales online
- MODULO III - Sábado 16 de noviembre de 2024
- MODULO IV - Sábado 14 de diciembre de 2024
- MÓDULO V - Sábado 25 de enero de 2025
- MÓDULO VI - Sábado 15 de marzo de 2025
Contacto
Donde estamos
Xabier Lizardi1 Bajo
20018 Donostia
Contacto
Tel. : + 34 608 193 701
Email : donostia@musikanaiz.com
HORARIO
LUNES A VIERNES
09:00 – 19:00
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